Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral

Objetivo: Reconocer características de los textos dramáticos al realizar una lectura comprensiva de los mismos.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la comprensión de textos dramáticos.


• Motivación: mostrar un video o fragmento de una obra de teatro para captar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las características de los textos dramáticos: diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.


• Ejemplificación de cada una de las características con ejemplos de obras de teatro conocidas.


• Lectura compartida de un fragmento de una obra teatral breve, resaltando las características mencionadas anteriormente.


• Discusión y análisis conjunto del fragmento leído, identificando las características presentes en el texto dramático.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y subrayar las características encontradas en otros fragmentos de obras teatrales.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de dudas y preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de lo aprendido sobre las características de los textos dramáticos.


• Presentación del problema: los niños identifiquen las partes de un guion de teatro.


• Explicación de las partes de un guion de teatro: acto, escena, diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de