Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Convertir una fracción en un número decimal para problemas de la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve lectura relacionada con la importancia de las fracciones y los decimales en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo puedo convertir una fracción en un número decimal para problemas de la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos para convertir fracciones a decimales.


• Uso de manipulativos como fracciones circulares y rectangulares para comprender la relación entre fracciones y decimales.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas relacionados con la conversión de fracciones a decimales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios y problemas.


• Reflexión sobre la importancia de la conversión de fracciones a decimales en la vida cotidiana.


• Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de lectura y escritura relacionada con la conversión de decimales a fracciones.


• Planteamiento de nuevos problemas relacionados con la conversión de decimales a fracciones.

Desarrollo:

• Uso de ejemplos concretos y manipulativos para comprender la relación entre decimales y fracciones.