Valoremos las lenguas indígenas como patrimonio cultural

Plan de clase

Título: Valoremos las lenguas indígenas como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes lenguas indígenas y preguntar a los estudiantes si reconocen alguna de ellas.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: Patrimonio cultural, lenguas indígenas, discriminación, desconocimiento.


• Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de valorar las lenguas indígenas como patrimonio cultural.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán responder a la pregunta "¿Por qué consideras importante valorar y preservar las lenguas indígenas?".

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los estudiantes.


• El docente enfatizará la importancia de valorar las lenguas indígenas como parte del patrimonio cultural de la comunidad.


• Asignación de una tarea escrita: Los estudiantes deberán investigar sobre una lengua indígena de su elección y preparar una pequeña presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesió anterior y de la tarea asignada.


• Actividad de integración: Los estudiantes compartirán sus investigaciones sobre las lenguas indígenas elegidas.

Desarrollo:

• Presentación de un texto informativo sobre la discriminación y desconocimiento de la importancia de las lenguas indígenas.


• Análisis y discusión del texto, resaltando los problemas actuales re