Introducción a la diversidad cultural de México

ELIZABETH RAMIREZ
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural de México
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Reconocer la diversidad cultural en México y valorar las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a diferentes pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Iniciar la clase mostrando distintas imágenes que representen la diversidad cultural de México.

  • Preguntar a los alumnos si conocen las diferencias culturales que existen en nuestro país.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos distintas manifestaciones culturales y símbolos representativos de los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las características que identifican a cada cultura.

  • Mostrar videos cortos que muestren algunas de estas manifestaciones culturales.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o escriban sobre una manifestación cultural que les interese.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en nuestro país.


Sesión 2: Conociendo las tradiciones y costumbres de diferentes culturas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Identificar las tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes de diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad cultural de México.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales mencionadas.



  1. Desarrollo (