Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Elizabeth Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la importancia de la higiene personal y su relación con la salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y breve conversación sobre cómo se sienten en relación a su salud.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar nuestra salud a través de la higiene personal".



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Actividad de anticipación: Observación de imágenes relacionadas con la higiene personal (lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.) y preguntas para reflexionar sobre su importancia.
    b. Charla educativa: Explicación de la importancia de la higiene personal para mantener una buena salud. Incorporar conceptos científicos de cómo los gérmenes se propagan y cómo la higiene puede prevenir enfermedades.
    c. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones de higiene personal correcta e incorrecta. Luego, se realizará una breve discusión sobre lo observado.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Recapitulación: Resumen de los conceptos clave sobre la importancia de la higiene personal.
    b. Tarea para la próxima clase: Los alumnos deberán realizar una lista de acciones de higiene que realizan en su casa.
    c. Reflexión final: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de la higiene personal en la vida cotidiana.




SESIÓN 2: Acciones de higiene personal en la casa, escuela y comunidad


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y promoverán acciones de higiene personal en diferentes contextos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Retroalimentación de