Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Reconocimiento de las características y función de las reseñas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos de aprendizaje:

• Reconocer las características y función de las reseñas.


• Conocer el origen de las fiestas patrias y datos históricos de las tradiciones en su comunidad.


• Promover la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Fomentar las artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué son las reseñas y para qué se utilizan.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de reseñas (libros, películas, series, etc.).


• Lectura en voz alta: compartir una reseña de un libro o película y analizar sus características.


• Actividad: pedir a los alumnos que escriban una reseña corta sobre un libro o película que les guste.

Sesión 2:

• Actividad: intercambio de reseñas entre los alumnos. Cada uno leerá la reseña del compañero y dará su opinión.


• Reflexión: comentar en grupo sobre los aspectos positivos y negativos de las reseñas recibidas.


• Actividad: pedir a los alumnos que realicen una reseña de un texto o audiovisual relacionado con las fiestas patrias.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos: cada alumno leerá su reseña sobre las fiestas patrias y compartirá datos históricos de su comunidad.


• Reflexión y discusión: comentar en grupo sobre las tradiciones y datos históricos mencionados por los alumnos.


• Actividad: realizar una pequeña investigación en casa sobre la tradición más representativa de la comuni