Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Alejandra Berenice Rojas
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Grado: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad y otras.

  • Diálogo con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen y utilizan en su comunidad.

  • Actividad: Juego de adivinanzas utilizando recursos de los lenguajes (sonidos, ritmo, movimientos corporales, gestos).

  • Reflexión en grupo sobre cómo los recursos utilizados en el juego enriquecieron la expresión oral.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior y reflexión sobre la diversidad lingüística y cultural.

  • Actividad: Juego de ritmo y movimiento corporal basado en canciones tradicionales de la comunidad.

  • Creación de nuevas formas de expresión mediante la modificación de las canciones tradicionales utilizando recursos de los lenguajes.

  • Registro de las nuevas formas de expresión creadas por cada alumno.


Sesión 3:



  • Revisión de las nuevas formas de expresión creadas por los alumnos.

  • Actividad: Trabalenguas y retahílas utilizando re