Investigación de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Isela Doroteo
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Investigación de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del nivel preformal de los alumnos.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Motivación: Reproducir imágenes o vídeos de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

  • Planteamiento del problema: "El 70% de los alumnos de primer grado se encuentran en un nivel preformal. ¿Cómo podemos investigar y aprender más sobre los restos fósiles humanos encontrados en nuestro país para comprender nuestra historia?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Asignación de tareas a cada grupo: investigar sobre un resto fósil humano específico encontrado en nuestro país.

  • Proporcionar materiales de referencia como libros, artículos, páginas web, etc.

  • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el resto fósil asignado, respondiendo preguntas como: ¿Cuándo fue encontrado? ¿Qué características tenía? ¿Qué información nos proporciona sobre nuestros antepasados?

  • Los alumnos deberán realizar una presentación o informe escrito sobre su investigación.



  1. Cie