Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Viridiana Zamora
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos, como una dinámica grupal relacionada con el tema de la clase.



  • Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema a resolver: ¿Cuáles son los conflictos territoriales actuales en México y el mundo y cómo afectan al medio ambiente y a la sociedad?



  • Realizar una lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un conflicto territorial actual en México o el mundo, y analizar sus implicaciones ambientales y sociales. Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales de consulta.



  • Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de un mapa conceptual, resaltando las causas, las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas del conflicto.



  • Debate en grupos: Invitar a los grupos a debatir sobre las diferentes causas y consecuencias de los conflictos territoria