Introducción al tema y reconocimiento de recursos literarios

Alejandra Flores
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Expresando nuestras experiencias a través de la literatura"


Objetivo general: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar, escolar y comunitario.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer y comprender los diferentes recursos literarios en lengua española.

  2. Aplicar los recursos literarios aprendidos en la elaboración de cartas personales y biografías.

  3. Expresar adecuadamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la escritura literaria.

  4. Mejorar la lectura, escritura, comprensión y la inclusión en los aprendizajes.

  5. Desarrollar habilidades de indagación para la búsqueda de información relevante.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de recursos literarios



  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la literatura.

  • Mostrar ejemplos de diferentes recursos literarios como metáforas, comparaciones, anáforas, entre otros.

  • Realizar actividades prácticas de identificación de recursos literarios en textos breves.

  • Asignar tarea para que los alumnos busquen ejemplos de recursos literarios en su entorno familiar, escolar o comunitario.


Sesión 2: Elaboración de cartas personales



  • Revisar los ejemplos de recursos literarios encontrados por los alumnos.

  • Ex