El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en 3º de Secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Reflexión inicial: ¿Qué entiendes por conflicto? ¿En qué situaciones de tu vida has experimentado conflictos?


• Actividad de sensibilización: Presentación de imágenes de conflictos sociales y políticos en México y el mundo. Los estudiantes deberán expresar sus emociones y opiniones sobre dichas imágenes.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre un conflicto social o político en México o el mundo, enfocándose en la resolución pacífica del mismo.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá plasmar en un mapa conceptual los elementos principales del conflicto investigado y las estrategias de resolución pacífica que se han utilizado o podrían utilizarse.

Fase de cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales: Cada grupo expondrá su mapa conceptual al resto de la clase, explicando los elementos del conflicto y las estrategias propuestas.


• Reflexión final: ¿Qué aprendiste sobre la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en Méx