Reconociendo la desigualdad de género en el pasado y el presente

Vilchis X32
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo de la planeación:


Analizar críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de desigualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Título: Reconociendo la desigualdad de género en el pasado y el presente


Objetivo de la sesión: Identificar y analizar situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Conversación abierta en el salón sobre qué es la igualdad de género y cómo se manifiesta la desigualdad en diferentes escenarios.

  2. Presentación de casos de desigualdad de género en el pasado y el presente: Mostrar imágenes, videos o relatos que evidencien situaciones de desigualdad en la educación, el trabajo, la cultura y la participación política.

  3. Análisis y discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se organizan en grupos y discuten las causas y consecuencias de cada situación de desigualdad presentada. Posteriormente, cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:


Título: Las consecuencias de la desigualdad de género


Objetivo de la sesión: Identificar y reflexionar sobre las consecuencias negativas de la desigualdad de género.


Actividades:



  1. Recopilación de información: Los estudiantes investigan en grupos sobre las consecuencias de la desigualdad de género en la vida cotidiana pasada y presente, centrándose en los ámbitos educativo, laboral, cultural y de part