Conocimiento de las características propias y de los demás

Lizeth F
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conocimiento de las características propias y de los demás


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán y valorarán las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales propias y de sus compañeros para fortalecer el sentido de pertenencia al grupo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la clase.
    b. Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan una característica propia con el grupo.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación del tema "Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás".
    b. Realizar una actividad de reflexión sobre cómo somos físicamente y cómo nos sentimos emocionalmente.
    c. Realizar una actividad de observación de las características de los compañeros, enfatizando la diversidad.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Compartir en plenaria las reflexiones obtenidas durante la actividad.
    b. Reflexión final sobre la importancia de valorar las características propias y de los demás en la convivencia diaria.




Sesión 2: Autoconocimiento y empatía


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer sus necesidades y las de los demás, desarrollando empatía y habilidades socioemocionales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordar la sesión anterior y las reflexiones realizadas.
    b. Realizar una dinámica de movimiento en la que los alumnos expresen cómo se sienten en ese momento.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación del tema "Autoconocimiento y empatía".
    b. Realizar una actividad de identificación de necesidades individuales y grupales.
    c. Realizar una actividad de expresión emocional a través de dibujos o escritos.