Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de errores ortográficos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los anuncios publicitarios (45 minutos)

• Presentación del tema a través de un video o imágenes que muestren diferentes anuncios publicitarios.


• Promover una discusión en clase sobre los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Identificar las características de los anuncios publicitarios, como el uso de imágenes, palabras llamativas, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos o servicios ofrecidos en la comunidad y seleccionar uno para la actividad posterior.

Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que busquen anuncios publicitarios impresos o electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• En parejas, cada alumno deberá analizar un anuncio publicitario y identificar sus características y funciones.


• Realizar una puesta en común en clase, donde cada pareja comparta su análisis y se discutan las características comunes de los anuncios publicitarios.

Sesión 3: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio ofrecido en la comunidad.


• Cada grupo deberá crear un