Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Objetivo general:
Promover la comprensión lectora a través de la lectura de instructivos, fomentando la capacidad de los alumnos para seguir instrucciones y realizar actividades específicas.

Objetivos específicos:

1. Leer y comprender distintos tipos de instructivos.


2. Seguir instrucciones para participar en juegos, usar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


3. Aplicar los conocimientos adquiridos en la lectura de instructivos en actividades prácticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de leer instructivos en la vida diaria.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han utilizado o podrían utilizar instructivos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Leer y analizar en grupo una selección de instructivos simples, como recetas de cocina o instrucciones para armar un juguete.


2. Realizar preguntas de comprensión sobre los instructivos, como "¿Qué materiales se necesitan?", "¿Cuáles son los pasos a seguir?".


3. Practicar seguir las instrucciones en pareja, utilizando instructivos más complejos.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexionar sobre la importancia de comprender las instrucciones para llevar a cabo actividades exitosamente.


2. Asignar un proyecto comunitario que involucre la lectura de instructivos y la realización de una actividad práctica.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

1. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar el proyecto comunitario asignado y explicar los detalles de la actividad práctica.

Desarrollo (30 minutos):

1. Leer en grupo instructivos relacionados con el proyecto comunit