Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título del proyecto: ¡Cuidemos nuestro entorno mientras aprendemos a escribir nuestros nombres!

Objetivo general:
Desarrollar habilidades de escritura en los alumnos de primer grado, a través de la identificación de nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera. Al mismo tiempo, concienciar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y combatir la contaminación en las áreas comunes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto especial donde aprenderán a escribir sus nombres de manera divertida y además contribuirán a cuidar el medio ambiente.


• Actividad de diagnóstico: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo compartirá con sus compañeros.


• Introducción al tema de la contaminación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación y sus posibles causas.


• Actividad de reflexión: Mirar imágenes de áreas comunes contaminadas y reflexionar sobre cómo nos sentiríamos al ver nuestros espacios así.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de escritura de nombres: Los alumnos formarán grupos y, en una hoja grande, escribirán sus nombres de manera creativa (colores, formas, etc.) y resaltando características como el largo o las letras iniciales y finales.


• Discusión en grupos: Los alumnos comentarán qué características encontraron en los nombres de sus compañeros y cómo se sienten al respecto.


• Actividad interdisciplinar: Realizar una limpieza del salón de clases y conversar sobre la importancia de mantener n