Conociendo los animales de la granja y sus formas de desplazamiento

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Conociendo los animales de la granja y sus formas de desplazamiento

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre las necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes relacionados con los animales de la granja y su forma de desplazamiento, utilizando diferentes lenguajes.

Secuencia didáctica:

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales de la granja y sus formas de desplazamiento.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos cortos de animales de la granja en movimiento y preguntar a los alumnos cómo creen que se desplazan.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente a los alumnos que hoy van a aprender sobre cómo se desplazan los animales de la granja.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes animales de la granja y preguntar a los alumnos si saben cómo se desplazan.
   
   
   
   



3. Exploración y experimentación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas o imágenes de animales de la granja.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y dialogar sobre cómo se desplaza el animal asignado.
   
   
   • Fomentar la comunicación oral en los grupos, animando a los alumnos a expresar sus ideas y saberes sobre el tema.
   
   
   
   



4. Socialización de los aprendizajes (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará al resto de la clase el animal que investigaron y compartirá cómo se desplaza.
   
   
   • Promover la participación oral de todos los alumnos, animándolos a utilizar diferentes lenguajes (gestos, sonidos, palabras).
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas de reflexión sobre lo aprendido, como por ejemplo: ¿Qué animales se