La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios" en el área de Español para alumnos de Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Contaminación del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica para evaluar el pensamiento crítico en la identificación y planteamiento de la situación problemática de la comunidad. 2) Rúbrica para evaluar la creatividad y originalidad en la propuesta de resolución de la situación problemática.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios y su impacto en la vida diaria.


• Introducción del problema interdisciplinar: Contaminación del agua.


• Explicación de la importancia del pensamiento crítico en la identificación de problemas y en la búsqueda de soluciones creativas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de pensamiento crítico: Análisis de noticias o casos reales sobre la contaminación del agua.


• Discusión en grupos pequeños sobre la situación problemática encontrada.


• Elección de una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.

Cierre:

• Presentación en plenaria de las situaciones problemáticas elegidas por cada grupo.


• Elección consensuada de una situación problemática para trabajar