Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
jose armando villarreal
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza y los seres vivos que la componen.
- Problema central: Se presenta el problema de que algunos seres humanos no respetan la naturaleza y carecen de conocimientos sobre los seres vivos.
- Actividad de sensibilización: Los alumnos observarán imágenes y videos que muestren diferentes situaciones en las que se evidencia el irrespeto hacia la naturaleza.
- Reflexión y debate: Se promoverá un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre las consecuencias de no respetar la naturaleza.
Sesión 2:
- Investigación y búsqueda de soluciones: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre diferentes acciones que pueden llevar a cabo para mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
- Presentación de propuestas: Cada equipo compartirá sus propuestas con el resto de la clase y se discutirán en conjunto.
Sesión 3:
- Acciones a favor de la naturaleza: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden llevar a cabo en su día a día para mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
- Creación de un mural: En