Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

jose armando villarreal
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza y los seres vivos que la componen.

  • Problema central: Se presenta el problema de que algunos seres humanos no respetan la naturaleza y carecen de conocimientos sobre los seres vivos.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos observarán imágenes y videos que muestren diferentes situaciones en las que se evidencia el irrespeto hacia la naturaleza.

  • Reflexión y debate: Se promoverá un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre las consecuencias de no respetar la naturaleza.


Sesión 2:



  • Investigación y búsqueda de soluciones: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre diferentes acciones que pueden llevar a cabo para mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Presentación de propuestas: Cada equipo compartirá sus propuestas con el resto de la clase y se discutirán en conjunto.


Sesión 3:



  • Acciones a favor de la naturaleza: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden llevar a cabo en su día a día para mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Creación de un mural: En