El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Problemas emocionales, depresión, ansiedad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de las emociones y sentimientos en inglés.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con diversas emociones y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras en inglés que los alumnos conocen para expresar emociones y sentimientos.


• Explicar la importancia de expresar y comunicar las emociones de manera adecuada.

Cierre (10 minutos):

• Resumir los conceptos aprendidos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con las emociones y sentimientos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea previa.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Integrar la información obtenida en la investigación a una presentación en inglés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con emociones y sentimientos para que preparen una presentación en inglés utilizando las manifestaciones culturales y artísticas de