El cuerpo humano: estructura externa y acciones para su cuidado.

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Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: El cuerpo humano: estructura externa y acciones para su cuidado.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento, proponer y practicar acciones para cuidarlo, y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Los alumnos formarán un círculo y se les mostrarán imágenes del cuerpo humano.

    • Se les preguntará qué saben sobre el cuerpo humano y qué partes del cuerpo pueden identificar.



  2. Indagación (15 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en parejas y se les proporcionará un espejo.

    • Cada pareja deberá observar y comparar las partes de su cara.

    • Posteriormente, se les pedirá que identifiquen las partes de la cara y las nombren en voz alta.



  3. Representación (10 minutos):



    • Los alumnos dibujarán en su cuaderno las partes de su cara y las etiquetarán con su nombre correspondiente.

    • Se les animará a ser creativos y colorear sus dibujos.



  4. Explicación (10 minutos):



    • Se les preguntará a los alumnos para qué sirven las diferentes partes de la cara.

    • Se les ayudará a comprender la función de cada parte, como la boca para comer y hablar, los ojos para ver, etc.



  5. Acciones para el cuidado (5 minutos):



    • Se les recordará la importancia de cuidar su cara mediante acciones como lavarse la cara, cepillarse los dientes, etc.

    • Se les preguntará con qué frecuencia creen que deben realizar estas acciones y por qué.




Sesión 2:
Tema: El cuerpo humano: cambios como parte del crecimiento.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comparar y representa