Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia con alumnos de Secundaria 1º sobre el tema Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de discriminación que existen.


• Presentación del problema: ¿Por qué la discriminación es un problema en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Lectura de textos históricos que evidencien casos de discriminación y racismo en diferentes momentos de la historia.


• Debate guiado sobre las causas históricas del racismo y la xenofobia.


• Actividad grupal: los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de discriminación en diferentes contextos históricos.

Cierre:

• Breve reflexión sobre las consecuencias de la discriminación y el racismo.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se relacionan las causas históricas con las consecuencias de la discriminación.


• Puesta en común de las conclusiones grupales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas.


• Presentación de nuevos textos históricos que muestren casos de discriminación y sexismo.


• Debate sobre las causas históricas del sexismo y su relación con las consecuencias en la sociedad.

Desarrollo:

• Actividad grupal: los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de discriminación y sexismo en el ámbito laboral.


• Análisis de casos reales de discriminación y sexismo en el entorno cercano de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la eliminación de los estereotipos.


• Debate sobre las po