Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: La falta de liderazgo para la resolución de problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones de su vida cotidiana en las que se utilice lenguaje algebraico y viceversa.


• Discusión en grupo sobre las situaciones planteadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los conceptos básicos del álgebra: variables, coeficientes, términos, ecuaciones, etc.


• Ejemplos prácticos de cómo traducir situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán crear situaciones de lenguaje común y traducirlas al lenguaje algebraico.


• Puesta en común de las situaciones creadas por los grupos y su traducción al lenguaje algebraico.

Sesión 2:

• Introducción a las operaciones básicas del álgebra: suma, resta, multiplicación y división de términos algebraicos.


• Ejemplos prácticos de cómo resolver ecuaciones de primer grado utilizando las operaciones básicas del álgebra.


• Actividad práctica individual: Los alumnos deberán resolver ecuaciones de primer grado utilizando las operaciones básicas del álgebra.


• Revisión y corrección de las ecuaciones resueltas por los alumnos.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Actividad final: Los alumnos deberán resolv