Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de interés por la lectura de los alumnos de tercer grado de la Telesecundaria 141.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Diálogo sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.


• Motivación a través de la lectura de un cuento tradicional o una leyenda de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias (narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, etc.).


• Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Actividad en grupos: los alumnos eligen un tipo de creación literaria y trabajan en la planificación de una historia ficticia utilizando recursos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de las historias ficticias planeadas por cada grupo.


• Reflexión sobre los recursos literarios utilizados y su importancia en la creación de textos.


• Tarea: cada alumno deberá realizar un boceto o esquema de la creación literaria que deseen desarrollar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de creaciones literarias y recursos literarios.


• Presentación de una actividad interdisciplinar con el área de Ciencias Sociales: los alumnos seleccionarán una leyenda o historia tradicional de