Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo, las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la lucha por la independencia y solicitar a los estudiantes que comenten qué les sugiere cada imagen en relación con el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos clave a trabajar en la clase: reformas borbónicas, invasión napoleónica, gestas de resistencia, movimientos independentistas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve para compartir los resultados de su investigación.


• Fomentar el debate y la reflexión en torno a las consecuencias sociales, económicas y políticas de las reformas borbónicas.

Sesión 2:

• Presentar a los estudiantes un caso problema: "Imagina que eres un habitante de la Nueva España durante la invasión napoleónica en España. ¿Qué acciones tomarías para resistir y luchar por la independencia?"


• Cada estudiante deberá realizar una investigación individual sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas durante este periodo.


• Realizar una puesta en común de las investigaciones y fomentar el análisis y la reflexió