Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Regularidades y Patrones, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Motivación: Realizar una actividad de observación de patrones visuales en imágenes o figuras.


• Planteamiento de la problemática: "¿De qué manera podemos representar algebraicamente una sucesión de figuras y números que sigan un patrón o una regularidad?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las progresiones aritméticas: explicación de qué es una progresión aritmética y ejemplos.


• Actividad de indagación: los alumnos deberán descubrir el patrón en una secuencia de números y figuras dadas, y plantear una fórmula general para representarla algebraicamente.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán discutir y comparar sus resultados.

Sesión 2:

• Reforzamiento de conceptos: repaso de las progresiones aritméticas y sus propiedades.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán buscar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética en la vida cotidiana y representarlas algebraicamente.


• Discusión en grupo: los alumnos deberán compartir sus ejemplos y explicar cómo los representaron algebraicamente.

Sesión 3:

• Aplicación de conocimientos: los alumnos deberán resolver ejercicios prácticos de sucesiones con progresión aritmética.


• Retroalimentación: revisión y discusión de los ejercicios resueltos.


• Trabajo individual: los alumnos deberán resol