Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Trabajar en la redacción haciendo uso de conectores, adverbios y adjetivos calificativos.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivar a los estudiantes hablando sobre la importancia de comprender los cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la redacción con conectores, adverbios y adjetivos calificativos.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para recopilar lo que saben sobre la extinción de seres vivos en el pasado y en la actualidad.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes diferentes recursos (libros, videos, imágenes, etc.) que muestren ejemplos de seres vivos que se extinguieron hace más de 10 000 años y en la actualidad.
   
   
   • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un ser vivo para que investiguen sobre su extinción y las posibles causas y consecuencias.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta al resto de la clase sus hallazgos sobre la extinci