Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Martha Moreno
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria.

  • Planteamiento del problema: La energía en los procesos técnicos y su impacto en nuestro entorno.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: energía, sistemas técnicos, desarrollo tecnológico, toma de decisiones responsables y riesgos personales, sociales y naturales.

  • Ejemplificación de diferentes sistemas técnicos que utilizan energía y sus implicaciones.

  • Realización de una actividad en grupos: investigación sobre un sistema técnico y sus implicaciones energéticas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre las implicaciones de la energía en los sistemas técnicos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

  • Planteamiento de acciones responsables para disminuir los riesgos asociados al uso de la energía.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de sistemas técnicos que han tenido un impacto positivo en la sociedad y el medio ambiente.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prever y disminuir los riesgos asociados al uso de la energía en los procesos técnicos?


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica: diseño y construcción de un sistema técnico que utilice energía de manera eficiente y