El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Tema: Reconocimiento de formas geométricas en objetos cotidianos.

Objetivo (PDA): Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen las figuras geométricas ni los lados de estas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


2. Planteamiento del problema: ¿Sabemos reconocer las formas geométricas en los objetos que nos rodean?


3. Actividad introductoria: Mostrar diferentes objetos cotidianos y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma geométrica en ellos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicación del concepto de forma geométrica: Presentar diferentes figuras geométricas y explicar sus características y nombres.


2. Observación de objetos cotidianos: Mostrar diferentes objetos cotidianos y pedir a los alumnos que observen y encuentren alguna forma geométrica en ellos.


3. Asociación de formas: Pedir a los alumnos que asocien la forma geométrica encontrada en los objetos con el cuerpo geométrico correspondiente.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y conclusión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre las formas geométricas y cómo pueden reconocerlas en los objetos cotidianos.


2. Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que dibujen un objeto cotidiano y marquen la forma ge