Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

María Fernanda Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 2º de primaria
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo:



  • Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan los recursos naturales.

  • Tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Se presentará el tema a los alumnos explicando la importancia de cuidar el entorno natural.

  • Se realizará una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden afectar el medio ambiente.

  • Se formarán equipos y cada equipo deberá elegir una actividad humana y representarla en un dibujo.

  • Se compartirán los dibujos en clase y se realizará una reflexión en grupo sobre los impactos negativos de dichas actividades.


Sesión 2: Impacto en las plantas y animales (45 minutos)



  • Se mostrarán imágenes de plantas y animales afectados por actividades humanas como la deforestación o la contaminación del agua.

  • Se formarán equipos y se les asignará una actividad humana para investigar cómo afecta a las plantas y animales.

  • Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

  • Se generarán acciones y prácticas socioculturales para mitigar el impacto en plantas y animales.


Sesión 3: Impacto en el agua (45 minutos)



  • Se realizará una actividad experimental donde los alumnos analizarán la calidad del agua de diferentes fuentes (ríos, lagos, grifos, etc.).

  • Se reflexionará sobre la importancia del agua para la vida y cómo las actividades humanas pueden