Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Identificar cómo se naturaliza la desigualdad de género, lo que contribuye a su reproducción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.


• Explicación de la violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico.


• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia de género.


• Actividad: Realizar un debate en grupos pequeños sobre cómo se naturaliza la desigualdad de género en diferentes ámbitos (familia, escuela, medios de comunicación, etc.).


• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas en el debate y cómo contribuyen a la reproducción de la desigualdad de género.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: Estereotipos y roles de género asignados.


• Análisis de los estereotipos de género presentes en la sociedad y cómo influyen en las expectativas y roles asignados a hombres y mujeres.


• Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se reflejen estereotipos de género.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas en la actividad y cómo afectan a la igualdad de género.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Presentación de estrategias para erradicar la desigualdad de género y buscar la equidad como derecho.


• Actividad: Elaborar un mural en grupos pequeños en el que se plasmen las estrategias presentadas.


• Exposición de los murales y reflexión grupal sobre las estrategias propuestas