Importancia de la higiene personal y colectiva para la salud

02 Eva Aguirre
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Importancia de la higiene personal y colectiva para la salud


Objetivo:



  • Reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos para conservar la salud y prevenir enfermedades.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión comentando la importancia de cuidar la salud personal y colectiva a través de la higiene.

  2. Conversación grupal: Preguntar a los alumnos si conocen algún hábito de higiene personal y colectiva. Registrar sus respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen los diferentes hábitos de higiene y limpieza. Por ejemplo, pueden lavarse las manos, peinarse, lavar los dientes, ordenar sus pertenencias, etc.

  4. Reflexión grupal: Comentar sobre la importancia de cada hábito de higiene y limpieza identificado y cómo contribuye a mantener una buena salud.


Sesión 2:
Tema: Hábitos de higiene personal


Objetivo:



  • Practicar hábitos de higiene personal como medida de conservación de la salud.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Repasar los hábitos de higiene personal identificados en la sesión anterior.

  2. Juego de roles: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que se requiera practicar algún hábito de higiene personal. Por ejemplo, lavarse las manos antes de comer, bañarse, lavar los dientes, etc.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos pongan en práctica los diferentes hábitos de higiene personal. Por ejemplo, pueden lavarse las manos, peinarse, lavar los dientes, etc.

  4. Reflexión grupal: Comentar sobre los hábitos de higiene persona