Perímetro, área y noción de volumen

VICTOR MANUEL CUEVAS
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica - Perímetro, área y noción de volumen


Sesión 1 - Introducción a los conceptos de perímetro y área (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de construir y usar fórmulas para calcular el perímetro y el área de rectángulos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos calcular el perímetro y el área de un rectángulo?"

    • Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar a los alumnos las definiciones de perímetro y área de un rectángulo.

    • Mostrar ejemplos de rectángulos y calcular su perímetro y área utilizando las fórmulas correspondientes.

    • Realizar ejercicios en conjunto, donde los alumnos practiquen el cálculo del perímetro y el área de rectángulos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos resuelvan problemas relacionados con el cálculo del perímetro y el área de rectángulos.

    • Reflexionar sobre la importancia de estos conceptos en la vida cotidiana y en el ámbito de las matemáticas.




Sesión 2 - Cálculo del área de triángulos y romboides (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de construir y usar fórmulas para calcular el área de triángulos y romboides.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar brevemente los conceptos de perímetro y área de un rectángulo.

    • Presentar el nuevo problema: "¿Cómo podemos calcular el área de un triángulo?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar a los alumnos las definiciones y las fórmulas para calcular el área de un triángulo y un romboide.

    • Mostrar ejemplos de triángulos y romb