La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no identifican partes del cuerpo ni objetos de vestir, nacionalidades, lengua, países.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" y explicar la importancia de conocer otras culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de la cultura de países de habla inglesa.


• Presentar el problema a atender: la falta de conocimiento sobre partes del cuerpo, objetos de vestir, nacionalidades, lengua y países.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de asociación: mostrar imágenes de partes del cuerpo y objetos de vestir, y pedir a los alumnos que las asocien con el vocabulario en inglés correspondiente.


• Introducir vocabulario relacionado con nacionalidades, lengua y países, utilizando tarjetas con imágenes y palabras en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas en la que los alumnos demuestren lo que han aprendido sobre partes del cuerpo, objetos de vestir, nacionalidades, lengua y países.


• Asignar la tarea de investigar sobre la cultura de un país de habla inglesa y elaborar una ficha informativa en inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):