La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado y nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Conocer las capas de la tierra, cómo funcionan las placas tectónicas y las afectaciones que sufriría la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre las placas tectónicas, el relieve, los terremotos y los volcanes.


• Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Distribuir el siguiente problema a los grupos: "Imagina que tu comunidad se encuentra en una zona de una placa tectónica activa. Se han registrado movimientos sísmicos y erupciones volcánicas en los últimos meses. ¿Cuáles serían las afectaciones que sufriría tu comunidad y cómo podrían prevenir o mitigar los daños?"


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad, el vulcanismo y cómo afectarían a su comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet, mapas, etc.


• Los grupos deberán elaborar un informe o presentación donde expongan las afectaciones y las medidas de prevención o mitigación que proponen.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, explicando las afectacione