Construcción y propiedades de figuras tridimensionales - cilindros, pirámides y conos

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de figuras tridimensionales - cilindros, pirámides y conos

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolver problemas relacionados con la construcción de figuras tridimensionales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y construir figuras tridimensionales.


• Realizar una breve introducción sobre los conceptos de cilindros, pirámides y conos.


• Mostrar ejemplos de figuras tridimensionales y sus respectivos desarrollos planos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como papel, tijeras y reglas.


• Pedirles que elijan una figura tridimensional (cilindro, pirámide o cono) y la construyan en papel.


• Animar a los alumnos a pensar en diferentes formas de construir los desarrollos planos de las figuras elegidas.

Cierre:

• Cada grupo presentará su figura tridimensional y su desarrollo plano al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre los retos y dificultades encontrados durante la construcción de las figuras.


• Establecer una conexión entre las figuras tridimensionales y su representación plana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar los conceptos de la sesión anterior y pregu