Cuidado de los insectos de peligro

Barby Orellana
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de los insectos de peligro


Sesión 1: Explorando los insectos
Objetivo: Identificar y conocer diferentes tipos de insectos presentes en el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento: realizar una actividad física que simule los movimientos de diferentes insectos.

    • Pregunta guía: ¿Qué sabemos acerca de los insectos? ¿Cuáles conocemos?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Observación de imágenes y videos: mostrar a los estudiantes diferentes imágenes y videos de insectos y su hábitat natural. Promover preguntas y comentarios sobre lo que observan.

    • Juego de clasificación: proporcionar fichas con imágenes de insectos y pedir a los niños que las clasifiquen en grupos según su apariencia o características.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Ronda de palabras: en grupo, los estudiantes comparten las palabras que aprendieron relacionadas con los insectos.

    • Reflexión: ¿Qué hemos aprendido hoy sobre los insectos? ¿Por qué es importante conocerlos?




Sesión 2: Cuidado de los insectos
Objetivo: Promover el cuidado y respeto hacia los insectos y su hábitat.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recapitulación: recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los insectos.

    • Pregunta guía: ¿Por qué es importante cuidar a los insectos?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura del cuento: leer un cuento relacionado con el cuidado de los insectos y su importancia en el ecosistema.

    • Discusión: promover preguntas y reflexión sobre el cuento leído, fomentando la empatía hacia los insectos y su hábitat.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad creativa: los estudiantes dibujan y pintan un insecto de su elecció