Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos de sexto grado tienen dificultad para trazar polígonos regulares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de figuras geométricas y sus características básicas.


• Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el problema planteado. ¿Qué es un polígono regular? ¿Cuáles son sus características? ¿Conocen algún polígono regular?


• Investigación: Los alumnos, en grupos, buscan información sobre polígonos regulares y sus características. Pueden usar libros, internet u otros recursos disponibles.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre polígonos regulares y sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan ejercicios de trazado de polígonos regulares utilizando reglas, compás y otros instrumentos geométricos.


• Retroalimentación: Los alumnos revisan sus trazados y se brinda retroalimentación individual y grupal sobre su desempeño.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura: Los alumnos leen un texto relacionado con el tema, que puede ser una historia o un artículo informativo acerca de los polígonos regulares.


• Análisis crítico: Los alumnos reflexionan sobre el contenido de la lectura y discuten en grupos pequeños sobre su importancia y aplicación en la vida cotidiana.


• Escritura: Los alumnos redactan un breve ensayo o artículo de opinión en el que expongan sus ideas y