Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Autoestima

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de historia personal y familiar

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Preguntar a los alumnos si saben qué es la historia personal y familiar y si pueden contar algún suceso importante de su vida o de sus familiares.


• Explicación del concepto de historia personal y familiar utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una línea de tiempo de su vida, marcando los sucesos más importantes que recuerden.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus líneas de tiempo y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar nuestra historia personal y familiar.

Sesión 2:
Tema: Organización de sucesos en antes, después y ahora

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Los alumnos contarán un suceso de su línea de tiempo y lo compartirán con un compañero. Luego, deberán ordenar ese suceso en antes, después y ahora.


• Explicación y ejemplos de cómo organizar los sucesos en antes, después y ahora.


• Actividad principal: Los alumnos organizarán los sucesos de su línea de tiempo en las categorías correspondientes.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo organizaron sus sucesos y se realizará una reflexión grupal sobre cómo los sucesos pasados han influido en el prese