Introducción al magnetismo y la fuerza de gravedad

DANIEL GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al magnetismo y la fuerza de gravedad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán qué es el magnetismo y cómo actúa a distancia en los objetos.



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el magnetismo y si han experimentado con imanes antes. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Explicar brevemente qué es el magnetismo y cómo actúa a distancia en los objetos, utilizando ejemplos simples y claros.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con imanes, como por ejemplo, la atracción y repulsión de imanes entre sí, o la atracción de imanes hacia objetos metálicos.

  • Después de la actividad, hacer preguntas de reflexión, como "¿Qué sucedió cuando acercaron dos imanes? ¿Por qué creen que sucedió eso?" para promover el pensamiento crítico.

  • Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que compartan una conclusión sobre el magnetismo y su relación con los objetos. Registrar las conclusiones en el pizarrón.


Sesión 2: Explorando el movimiento de objetos con magnetismo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos experimentarán con el movimiento de objetos de diversos materiales utilizando imanes.



  • Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el magnetismo y su efecto en los objetos.

  • Presentar diferentes objetos de diversos materiales (papel, plástico, madera, metal, etc.) y preguntar a los alumnos cuáles creen que serán atraídos por un imán.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes objetos y un imán, observando y registrando qué objetos son atraídos por el imán y cuáles no.

  • Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas como "¿Por q