Procesos técnicos

CLAUDIA ELIZABETH RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una tormenta de ideas sobre qué es un proceso técnico y ejemplos de procesos técnicos que conozcan.

  • Entrega de material de apoyo sobre procesos técnicos.

  • Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Actividad en grupo: Los alumnos investigarán y elaborarán un cuadro comparativo que muestre las características y procesos de cada sistema técnico.

  • Plenaria para compartir y discutir los resultados.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos responderán preguntas como: ¿Cuál de los sistemas técnicos es el más utilizado en la actualidad? ¿Por qué? ¿Qué impacto tiene en la sociedad y en el medio ambiente?

  • Exposición de los resultados de la actividad en grupo de la sesión anterior.

  • Debate en clase sobre las ventajas y desventajas de cada sistema técnico y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita a un lugar cercano donde puedan observar y analizar diferentes procesos técnicos en acción.

  • Reflexión grupal sobre lo observado duran