Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Citlali Ramos
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la Escuela de Preescolar 2º:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.


Objetivo (PDA): Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Reconocer situaciones donde se encuentre en riesgo y cómo actuar ante las mismas para salvaguardar su integridad y la de sus compañeros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan identificar en su entorno.

  • Realizar una actividad de reconocimiento de objetos y lugares peligrosos en el aula.


Sesión 2 (Prevención):



  • Mostrar imágenes o videos de diferentes situaciones de riesgo y accidentes.

  • Fomentar la reflexión sobre cómo prevenir estos accidentes.

  • Realizar una actividad práctica de simulación de situaciones de riesgo y cómo actuar ante ellas.


Sesión 3 (Actuación durante una emergencia):



  • Enseñar a los alumnos los pasos básicos para actuar durante una emergencia (llamar a los adultos, salir en orden, etc.).

  • Realizar una actividad práctica de simulación de una emergencia y cómo actuar correctamente.


Sesión 4 (Actuación después de una emergencia):



  • Enseñar a los alumnos los pasos básicos para actuar después de una emergencia (buscar ayuda, evaluar daños, etc.).

  • Realizar una actividad práctica de evaluación de daños y cómo buscar ayuda en caso de emerge