Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y los movimientos de rotación y traslación

Elizabeth Romero
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al Sistema Tierra-Luna-Sol y los movimientos de rotación y traslación


Objetivo: Introducir a los estudiantes al Sistema Tierra-Luna-Sol y los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y su relación con la sucesión del día y la noche.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar una imagen del Sistema Tierra-Luna-Sol y preguntar a los estudiantes qué saben sobre estos astros y su relación.

    • Registrar las ideas previas de los estudiantes en una lluvia de ideas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Mostrar un video corto que explique los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.

    • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes simulen el movimiento de rotación y traslación de la Tierra utilizando globos terráqueos y una linterna.

    • Observar y discutir los cambios que ocurren durante el movimiento de rotación y traslación.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una retroalimentación y aclarar dudas.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de fenómenos naturales relacionados con los movimientos de la Tierra.




Sesión 2:


Tema: Relación entre los movimientos de la Tierra y los fenómenos naturales


Objetivo: Conectar los movimientos de rotación y traslación de la Tierra con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Revisar las tareas realizadas por los estudiantes en la sesión anterior.

    • Realizar una puesta en común, donde los estudiantes compartan ejemplos de fenómenos naturales relacionad