Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas en situaciones de juego.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas en situaciones de juego.

Objetivo: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema transversal: Falta de atención.

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Juego colaborativo para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio.

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Interacción motriz y promoción de relaciones asertivas en situaciones de juego.
  
  
  • Explicación de la importancia del juego limpio y la confrontación lúdica.
  
  
  • Relacionar el tema con el problema transversal de falta de atención y la importancia de trabajar en equipo.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos mixtos para fomentar la igualdad de género.
  
  
  • Explicar las reglas de un juego colaborativo que promueva la cooperación entre los participantes.
  
  
  • Realizar el juego y fomentar la participación activa de todos los alumnos.
  
  
  • Observar y brindar retroalimentación sobre la interacción y la asertividad en el juego.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción asertiva en el juego.
  
  
  • Relacionar la experiencia con la vida cotidiana y la importancia de promover relaciones saludables en todos los ámbitos.
  
  
  
  

Sesión 2: Iniciación deportiva y desarrollo de habilidades sociales.

• Introducción:
  
  
  • Repaso del tema anterior y su relación con la promoción de relaciones asertivas.
  
  
  • Explicación de la importancia