Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase - Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etc.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Conversación inicial sobre la importancia de la escritura y el dibujo en la vida cotidiana.


• Actividad individual: Los estudiantes dibujarán y escribirán una lista de tareas que deben realizar en casa.


• Puesta en común y reflexión sobre las ventajas de utilizar el dibujo y la escritura para recordar las tareas.

Sesión 2:

• Exploración de diferentes tipos de escritura y dibujo utilizados para recordar actividades y acuerdos.


• Actividad en equipos: Los alumnos crearán tarjetas de recordatorio utilizando dibujos y palabras.


• Puesta en común y análisis de las diferentes formas de expresión utilizadas en las tarjetas.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o historia relacionada con el uso del dibujo y la escritura para recordar.


• Diálogo sobre la importancia de la lectura y cómo puede ser útil para recordar información.


• Actividad individual: Los estudiantes crearán un dibujo o escritura que represente la historia leída.


• Compartir los dibujos y escrituras creadas y comentar cómo se relacionan con la historia.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento sobre el uso del dibujo y la escr