Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar a los alumnos una colección de objetos (por ejemplo, lápices de colores) y preguntar cuántos lápices hay.


• Desarrollo: Realizar una actividad donde los alumnos cuenten y ordenen los lápices por colores.


• Cierre: Pedir a los alumnos que representen la colección de lápices utilizando dibujos y números.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y preguntar cuántos elementos hay en cada una.


• Desarrollo: Hacer que los alumnos trabajen en grupos para contar y escribir la cantidad de elementos en cada imagen.


• Cierre: Pedir a cada grupo que presente una imagen y explique cómo contaron y escribieron la cantidad de elementos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Mostrar a los alumnos una colección de objetos (por ejemplo, fichas de dominó) y preguntar cuántas fichas hay en total.


• Desarrollo: Realizar una actividad donde los alumnos trabajen en parejas para contar y escribir la cantidad de fichas.


• Cierre: Pedir a algunas parejas que compartan su trabajo y explicar cómo contaron y escribieron la cantidad de fichas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Inicio: Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números escritos del 1 al 30.


• Desarrollo: Realizar una actividad donde los alumnos trabajen en parejas para ordenar las tarjetas de forma ascen