Punto medio y mediatriz de un segmento.

MIGUEL ANGEL JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Realizar cálculos mentales y no depender del uso de calculadora y celulares.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Tema: Punto medio y mediatriz de un segmento.
Inicio: Presentación del tema a través de una breve explicación teórica y ejemplos visuales. Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o duda sobre el tema.
Desarrollo: Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos utilicen la regla y el compás para encontrar el punto medio de un segmento y trazar la mediatriz del mismo.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos y resolución de dudas.


Sesión 2:
Tema: Segmentos y ángulos congruentes.
Inicio: Repaso del tema anterior y revisión de conceptos básicos sobre congruencia de segmentos y ángulos.
Desarrollo: Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos utilicen el compás y la regla para trazar segmentos y ángulos congruentes.
Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos y resolución de dudas.


Sesión 3:
Tema: Bisectriz de un ángulo.
Inicio: Repaso del tema anterior y explicación teórica sobre la bisectriz de un ángulo.
Desarrollo: Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos utilicen el compás y la regla para trazar la bisectriz de un ángulo.
C