Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos compartan sus canciones o poemas favoritos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo es que la literatura nos ayuda a conocer las diferentes culturas?

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de los recursos estéticos más comunes en la literatura oral y escrita: metáfora, aliteración, rima, etc.


• Lectura de textos literarios líricos que evidencien estos recursos estéticos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo estos recursos estéticos contribuyen a la belleza y el impacto de los textos.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tarea: investigar y traer una canción, poema o texto literario que contenga recursos estéticos para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación de las canciones, poemas o textos literarios seleccionados por los alumnos como tarea.

Desarrollo:

• Análisis en grupo de los recursos estéticos presentes en c