Introducción al tema - Importancia de la familia

Ninel Hiromi Rios
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Importancia de la familia
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la familia y su relación con la historia personal y familiar.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y su importancia.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la familia en la vida de cada uno.

  3. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de historias personales y familiares y cómo están relacionadas.

  4. Promover una discusión en parejas sobre la relación entre su historia personal y familiar.

  5. Solicitar a los alumnos que elaboren un dibujo que represente a su familia y lo compartan con el resto de la clase.


Recursos: Papel, lápices de colores, ejemplos de historias personales y familiares.


Sesión 2: Signos de escritura y creación de una historia personal
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos utilicen los signos de escritura para crear una historia personal.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos los diferentes signos de escritura como letras, palabras y frases.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de historias personales escritas y resaltar la importancia de los signos de escritura en ellas.

  3. Proporcionar a los alumnos un guión gráfico para planificar su historia personal.

  4. Guiar a los alumnos en la creación de su historia personal, asegurándose de que utilicen los signos de escritura adecuados.

  5. Compartir las historias personales creadas por los alumnos y promover un espacio de retroalimentación y valoración.


Recursos: Guiones gráficos, ejemplos de historias personales escritas.


Sesión 3: Orden cronológico y uso de imágenes
Duración: 45 m