"Descubriendo el ritmo de las palabras"

Plan de clase

Título: "Descubriendo el ritmo de las palabras"

Sesión 1: Introducción al ritmo y la rima (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de ritmo y rima como elementos rítmicos en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la rima y el ritmo. Pedirles ejemplos de rimas o canciones que conozcan.


2. Definición de conceptos: Explicar de manera sencilla qué es la rima y el ritmo. Utilizar ejemplos concretos y visuales para una mejor comprensión.


3. Juego de reconocimiento: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y pedirles que identifiquen si las palabras que describen cada imagen tienen alguna rima o algún ritmo.


4. Creación de una lista en común: Invitar a los alumnos a compartir palabras que rimen entre sí y escribirlas en una lista en el pizarrón.


5. Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y motivar a los alumnos para la siguiente sesión.

Sesión 2: Explorando poemas (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la aliteración como elemento rítmico en poemas y juegos de palabras.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido sobre rima y ritmo.


2. Lectura en voz alta: Leer en voz alta un poema que contenga ejemplos de aliteración.


3. Identificación de aliteraciones: Pedir a los alumnos que identifiquen las palabras que se repiten en el poema y que empiezan con el mismo sonido.


4. Creación de poemas en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que creen poemas utilizando aliteraciones.


5. Exposición de poemas: Cada grupo deberá leer su poema en voz alta al resto de la clase.

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